Дана, 01.07.2026. године, на инсистирање репрезентативних синдиката одржан је састанак у Министарству просвете са представницима репрезентативних синдиката, у вези са Изменама и допунама Закона о основама система образовања и васпитања, као и у вези са повећањима плата запослених у наредном периоду. Испред Синдиката образовања Србије, састанку су присуствовале: Валентина Илић, председница и Николина Јанковић, стручна сарадница за правне послове. На састанку је присуствовао и министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић са сарадницима.
Синдикати су подсетили министра на одредбу члана 19. Посебног колективног уговора за запослене у основним и средњим школама и обавезу усклађивања плате запослених са VII – 1 степеном НОКС-а са републичким просеком, пошто је републички просек тренутно већи од просечне плате наставника. Такође су синдикати истакли, да је потребно да запослени у просвети добију у току године ванредна повећања, како би достигли републички просек. Министар Станковић је истакао да је упознат са захтевима синдиката и да ће у наредном периоду радити на томе да се побољша материјални положај запослених. На састанку је било речи и о потреби да се коначно реализује финансирање координатора електронске евиденције, односно да се нађу средства за финасирање ових послова, а што је већ било договорено на неким претходним састанцима.
Такође је на састанку било речи и о потреби да се одредба члана 152. став 2., Закона о основама система образовања и васпитања усклади са одредбом члана 5. Посебног колективног уговора за запослене у основним и средњим школама и домовима ученика, којом је прописано укрупњавање норми запослених. Договорено је да синдикати доставе предлог овог члана, као и да ће се на следећем састанку расправљати о предлогу.
Следећи састанак са репрезентативним синдикатима ће се одржати 8. јула у просторијама Народне скупштине Републике Србије када ће се наставити разговори о предложеним Изменама и допунама Закона о основама система образовања и васпитања, као и о другим актуелним проблемима у просвети.
